Çocuğun gelişimini bütün olarak izliyoruz

Psikoloğumuz okulda ne yapar?

Buradaki çalışma, çocuğu bir odaya alıp değerlendirmek değildir. Psikoloğumuz çocuğu kendi doğal ortamında gözlemler: sınıfta, bahçede, yemek masasında ve arkadaşlarıyla oyun kurarken.

Çünkü bir çocuğun sırasını beklerken, oyuncağını paylaşırken ya da bir anlaşmazlıkta ne yaptığı; hiçbir testin veremeyeceği kadar gerçek bir bilgidir. Gözlemler sınıf öğretmeniyle birlikte değerlendirilir ve gerektiğinde aileyle paylaşılır.

Destek verdiğimiz alanlar

• Okula uyum — ilk günler, ayrılık kaygısı ve okula gelme isteğinin kurulması
• Sosyal ilişkiler — arkadaş kurma, gruba katılma, anlaşmazlığı çözme
• Duyguları tanıma ve ifade etme — öfke, üzüntü ve heyecanı isimlendirebilme
• Davranış gözlemleri — tekrar eden davranışların arkasındaki ihtiyacı anlama
• Sosyal-duygusal gelişim — sıra bekleme, sorumluluk alma, kendini düzenleme
• Aile görüşmeleri — evdeki ve okuldaki yaklaşımın birbirini desteklemesi
• Gelişim sürecinin takibi — yıl boyunca değişimin kayıt altında izlenmesi

Aileyle nasıl çalışıyoruz?

Çocuğun okulda ve evde farklı davranması çok yaygındır. Bu yüzden gözlemlerimizi aileden gelen bilgiyle birlikte okuyoruz. Bir konuda ortak bir yol izlemek gerektiğinde sizinle görüşme yapar, aynı dili kullanmayı ve aynı sınırı korumayı planlarız.

Tutarlılık burada belirleyicidir. Okulda bir, evde başka türlü karşılanan bir davranış, çocuk için kafa karıştırıcı olur.