2–3 yaş: hayatındaki ilk topluluk

Bu grupta neye odaklanıyoruz?

Uyum ve güven

Kademeli bir uyum planı izler, tanıdık bir öğretmen yüzü ve tahmin edilebilir bir günlük düzen sunarız. Çocuk "buraya gelirsem annem geri geliyor" bilgisini kurana kadar acele etmiyoruz.

Öz bakım becerileri

El yıkama, kaşık kullanma, ayakkabı çıkarma ve eşyasını yerine koyma becerileri üzerine çalışılır. Tuvalet eğitimi bu dönemde okul-ev iş birliğiyle yürütülür.

İlk sosyalleşme

Bu yaşta çocuklar genellikle birlikte değil, yan yana oynar. Bu normaldir. Paylaşmayı zorlamak yerine, oyuncak yeterliliği ve sıra alma pratiğiyle ilerliyoruz.

Dil patlaması

Kelime dağarcığının en hızlı büyüdüğü dönemdir. Şarkı, tekerleme, isimlendirme ve bol konuşma günün her anına yayılır. İngilizce de bu yaşta ders olarak değil, kulağa değen bir ses olarak girer.

Hareket ve sakinleşme

Yürüme dengesi, tırmanma, itme ve çekme çalışılır. Yaşa uygun yoga ve nefes çalışmaları da bu gruptan itibaren başlar; çocuk hızlandığında kendini yavaşlatmayı deneyimler.

Programda yer alan çalışmalar

• Oyun ve duyusal keşif
• Dil ve iletişim çalışmaları
• İngilizceye doğal maruz kalma
• Parmak boyası, kolaj ve serbest sanat
• Ritim, şarkı ve müzik
• Temel hareket ve koordinasyon
• Yaşa uygun yoga ve nefes çalışmaları
• Basit Montessori etkinlikleri
• Sayı, renk, şekil ve eşleştirme oyunları
• Paylaşma, sıra bekleme ve temel sosyal beceriler
• Öz bakım becerileri

Bu yaşta önceliğimiz: Çocuğun kendini güvende hissetmesi, okula severek gelmesi ve bağımsızlığının ilk adımlarını atmasıdır.