4–5 yaş: dikkatin uzadığı yıl
Dört yaş, çocuğun bir işe daha uzun süre odaklanabildiği, kurallı oyunu sevdiği ve mantık yürütmeye başladığı dönemdir. Program bu kapasiteye göre zenginleşir.
Temel hedef: Problem çözme, yaratıcılık, akademik ön beceriler ve bağımsız düşünme.
Bu grupta neye odaklanıyoruz?
Dikkat ve odak
Etkinlik süreleri uzar. Çocuk başladığı işi bitirme deneyimini yaşar; bu, okul başarısının en güçlü habercilerinden biridir.
Robotik kodlama ve mantık
Bu grupta yaşa uygun kodlama çalışmaları başlar. Adımları sıraya koymak, bir şey çalışmadığında nerede yanlış yapıldığını bulmak ve yeniden denemek üzerine çalışılır.
Matematik ve deney
Sayma, örüntü kurma, sınıflandırma, karşılaştırma ve basit problem çözme somut materyalle işlenir. Deney ve gözlem çalışmaları düzenli olarak programda yer alır.
Erken okuryazarlık
Hikâye oluşturma, olayları sıraya koyma ve kendi anlattığını tamamlama çalışmaları yapılır. Harf öğretimi değil, anlatma becerisi geliştirilir.
Kurallı oyun
Grup oyunları oynanır; sıra alma ve kaybetmeyle baş etme üzerine çalışılır. Duygu düzenleme becerisi burada ciddi biçimde gelişir.
Programda yer alan çalışmalar
- Çift dilli eğitim çalışmaları
- Erken STEM
- Yaşa uygun robotik kodlama
- Fun Math
- Montessori çalışmaları
- Sanat ve yaratıcı tasarım
- Ritim ve müzik
- Dans
- Spor ve jimnastik
- Çocuk yogası
- Deney ve gözlem çalışmaları
- Strateji ve problem çözme oyunları
- Hikâye oluşturma ve erken okuryazarlık
- Değerler eğitimi
Bu yaşta önceliğimiz: Çocuğun "ben bunu kendim yapabilirim" duygusunu güçlendirmek ve öğrenme merakını desteklemektir.
Bu yaşta hayal ile gerçek iç içedir. Hayali arkadaşlar ve abartılı hikâyeler bu dönemde normaldir.
Üretim Grubu · 4–5 yaş
Bu gruba kayıt ve kontenjan bilgisi için bize ulaşın.
Randevu al 0533 073 70 66Okulu görmeden karar vermeyin
Anlatılanla görülen aynı şey değildir. Randevu alın, çocuğunuzla gelin; sınıfları, bahçeyi ve öğretmenlerimizi kendi gözünüzle görün.
Randevu oluştur